KABUL (Arrahmah.id) - Otoritas Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan dan Teknik telah mengumumkan pencetakan tahunan sebanyak 4.000 buku Braille dan penyediaan layanan pendidikan bagi tunanetra, sekaligus memohon dukungan dari Imarah Islam Afghanistan, serta organisasi dan negara internasional.
Seyed Safir Mansouri, petugas koordinasi media di Otoritas Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan dan Teknik, mengatakan: "Kami memohon perhatian dan dukungan dari Amir Imarah Islam Afghanistan, serta lembaga dan organisasi yang bekerja sama dengan Imarah, untuk memberikan perhatian khusus kepada komunitas tunanetra."
Selama sebelas tahun, ia telah membaca dengan ujung jarinya titik demi titik, baris demi baris, untuk rekannya, memastikan tidak ada kesalahan yang muncul dalam buku-buku pendidikan untuk tunanetra, lansir Tolo News (5/1/2026).
Ia berbicara tentang belajar Braille sejak kecil dan pentingnya hal itu: tanpa Braille, dunia akan tetap lebih gelap bagi tunanetra.
Javad Naderpour, seorang karyawan percetakan di Otoritas Pendidikan Teknik dan Kejuruan, mengatakan kepada Tolo News: "Dengan aksara ini, saya dapat menuliskan pengetahuan saya dan menyajikannya kepada mereka yang ingin belajar, sehingga mereka dapat memahami apa yang ada dalam pikiran dan gagasan seorang tunanetra."
202 tahun yang lalu, Louis Braille, seorang remaja tunanetra asal Prancis, menciptakan sistem Braille pada usia lima belas tahun menggunakan enam titik, sebuah inovasi sederhana namun mengubah hidup. Lima tahun kemudian, versi lengkapnya diterbitkan, membuka peluang baru untuk pendidikan tunanetra di seluruh dunia.
Di Afghanistan, 46 tahun yang lalu, percetakan Braille didirikan bersamaan dengan pembentukan Institut Teknik dan Kejuruan dan Institut untuk Tunanetra. Saat ini, pada tahun 1404 (kalender Afghanistan), percetakan ini menggunakan mesin yang lebih modern untuk mencetak materi pendidikan setiap hari bagi para tunanetra.
Seyed Bilal Ghazi, Direktur Departemen Braille di Otoritas Pendidikan Teknik dan Kejuruan, mengatakan: "Di sini kami mencetak 40 hingga 50 buku setiap hari. Kami telah menyelesaikan buku untuk kelas 1 hingga 6 dalam kedua bahasa nasional, Dari dan Pashto."
UN Women, pada Hari Braille Sedunia, juga menekankan pentingnya akses yang setara bagi perempuan dan anak perempuan tunanetra terhadap Braille dan alat-alat pendidikan.
UN Women menulis di X: "Ketika perempuan dan anak perempuan tunanetra memiliki akses yang setara terhadap Braille, mereka menulis kisah mereka sendiri, memperoleh kemandirian, dan membantu menciptakan dunia yang lebih inklusif."
Majelis Umum PBB menetapkan 4 Januari (hari ulang tahun Louis Braille) sebagai Hari Braille Sedunia pada tahun 2018. Sejak 2019, hari ini secara resmi diperingati di seluruh dunia.
Tujuan utamanya adalah untuk menyoroti Braille sebagai alat literasi dasar bagi tunanetra, mengadvokasi akses yang setara terhadap pendidikan, informasi, dan budaya, mendukung hak-hak penyandang disabilitas, dan mendorong perluasan layanan pendidikan dan akses ke buku dan publikasi Braille. (haninmazaya/arrahmah.id)